欧倍尔虚拟仿真平台评分系统（欧倍尔虚拟仿真平台实验报告）

投稿用户 • 2022年8月24日 am3:40 • 产品运营 • 阅读 2424

虚拟仿真实验教学一流课程是新时代中国高等教育重点打造的五大“金课”之一。北京欧倍为解决实践教学环节中线上授课存在的师生互动不足、实验教学资源匮乏以及教师监督功能弱化等问题，设计并开发虚拟仿真实验教学平台。形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学体系。

虚拟仿真实验教学平台的意义

虚拟仿真实验教学平台是为培养学生创新能力而开发的一套虚拟仿真实验教学系统。它集成了多媒体技术、网络技术、数据库技术、计算机技术，搭建相对逼真的虚拟化环境，并借助于特殊显示器为人们提供更加真实的视觉效果与听觉效果。其具备沉浸性、交互性、高感知性，在提高教学质量、教学效率等方面也发挥着至关重要的作用。这是因为将虚拟现实技术应用到教学工作中，可以使学校不具备条件存在的事物，出现在学生眼前，使一些不具备条件开展的实践工作变成可能，从而做好相关内容知识的学习。因此，做好虚拟现实技术与教育教学工作的充分融合，具有十分重要的现实意义。

虚拟仿真实验教学平台不仅可以有效推动实训工作的开展，还可以有效强化学生们的技能训练，打破传统实训室的各种固化限制，足不出户就可以让学生们通过反复的技能训练，进一步加强自身的动手操作能力，加深对理论知识的理解。尤其是与传统的实验室相比，虚拟现实教学的成本更低，耗财更少，但教学效率更高。这是因为在虚拟实训过程中，其所使用到的实验仪器、实训工具，基本上都是通过3D建模这种虚拟手段设计出来的。因此，在实训前，就可以为学生预留出充足的时间，让学生对实训课程中可能用到的各类工具与设备，建立一个初步的感性认识。同时，还可以充分利用虚拟现实技术，创建出不同的虚拟实训环境，也可以通过不同参数的设置，设定出不同配置的虚拟环境，让学生们能够在虚拟实训环境中，通过反复多次的实践技能训练，获得不同环境下、不同因素影响下，最为真实的实验数据。

而在这个过程中，无论是实验环境还是实验仪器，都是虚拟出来的，所以也大大地节省了实训设备的更新、维护费用，以及实训场地的铺设费用。此外，在教学过程中还可以根据现实技术和实训设备的型号发展，紧贴时代技术的潮流前段，对实训室进行大规模的全面更新，建设出常更、常新的实训基地。而学生在实训过程中，也不必担心因为人为操作失误，造成实训设备的毁坏，也不必担心在实验过程中出现任何的人身危险，这样学生就可以放心大胆地进行实训，更有利于学生发挥自身的创造性思维。所以建设高质量的现代化教育，虚拟仿真实验教学平台是十分必要。

如何进行虚拟仿真实验教学平台建设？

虚拟仿真实验教学平台–欧倍尔云平台，PC端与移动端结合，优化互联网教育学极致教学体验。理论教学与实验教学相互融合，实现立体化教学。完善的用户角色权限系统，提高学校管理效率。虚拟仿真教学资源统一管理配置，加强管理部门的监管力度。科学的课程建设方案，帮助学校创建完善的实验教学课程体系。推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式。

欧倍尔虚拟仿真平台评分系统（欧倍尔虚拟仿真平台实验报告）

一、平台建设目标

1、科学数据分析提供教学依据平台可以提供虚拟教学全面的数据统计，实现对教学活动进行客观分析，为校级职能部门提供管理决策依据；

2、理实一体，提升教学效果平台提供虚拟实验教学，为理论学习和实验操作提供过渡性的学习支持；

3、孵化精品课程，提升教学平台提供虚拟实验教学，为理论学习和实验操作提供过渡性的学习支持；

4、组织教学竞赛，促进学生创新平台发挥面向社会的教学实践平台的作用，实现教学资源开放共享，推进行业技术水平的进一步提升；

5、开展社会服务，实现开放共享依托平台开展教学竞赛，通过以赛带学的方式，促进大学生实验动手能力和创新能力的培养。

欧倍尔虚拟仿真平台评分系统（欧倍尔虚拟仿真平台实验报告）二、功能模块

1、仿真中心–虚拟仿真教学资源管理

根据专业对软件进行分类，便于查找管理；

提供资源管理权分配，实现教学团队共同维护教学资源；

提供资源使用权分配，实现各专业教学资源统一配置；

提供资源情况及教学情况数据统计，实现实验教学监督管理虚拟仿真在线教学；

提供学生在线学习本专业虚拟仿真资源学习记录功能；

提供教师在线组织开展虚拟仿真考试及成绩管理功能；

提供学生在线参加虚拟仿真考试、查看个人成绩功能；

2、理论学习–理论题库资源管理

支持集中管理学校理论题库教学资源，实现资源汇总；

支持题库管理权分配，实现资源管理团队化；

支持题库使用权分配，方便各专业开展理论教学工作理论教学；

支持教师运用题库组织开展理论考试及成绩管理；

支持学生在线进行理论题库练习；

支持学生在线参加理论考试，查看个人成绩；

3、知识点学习–各类型教学资源开放共享

支持上传教学视频、flash、文档等资源到平台，实现统一管理；

支持将资源分配给教师或机构，开展资源管理及教学工作；

1、金课建设

课程建设：

支持各个学院建设各专业在线课程，并实现学校统一管理；

支持课程管理权和使用权分配，配合开展学校课程教学管理工作；

支持平台用户学习课程内容，进行交流互动；

课程内容：

支持综合运用平台各类型资源组织编排课程内容，包括编辑章节结构，课程资资源类型包括理论题库、理论试卷、知识点资源仿真项目、仿真试卷、实验资源预约、实验报告模板、课程任务、课程证书等。

欧倍尔虚拟仿真平台评分系统（欧倍尔虚拟仿真平台实验报告）

建设虚拟仿真实验教学平台是发展高质量高等教育的具体任务，是创新人才培养方式、实现“智能+教育”的具体举措。是对实验教学课程的更高要求。使学生在身临其境的学习氛围中，更好地理解知识点、消化知识点、固化知识点，提升其学习效率与学习能力，为进一步推动我国教育事业的稳步发展奠定良好的基础。

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欧倍尔虚拟仿真平台评分系统（欧倍尔虚拟仿真平台实验报告）

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