自从老大开辟了自己的赚钱路子，他就一直很努力地学习，主要就是学数学，他不但背完了乘法口诀，还慢慢地掌握了100以内地加减法。
有专家说，数学不是靠死记硬背的，像这么小的孩子学数学容易落入一个陷阱，就是光背，却不知道它的意义，比如说：有的3岁小孩可以从1数到50，但是你让他从苹果筐里拿10个苹果，他却不知道该怎么办了。也就是说，他没有把数学真正理解运用了，只是像背儿歌一样背过了。
还好我家老大一直对他学到地数学知识在努力地学以致用。
老大有一个乐趣就是点钱，自从我默认了他的赚钱方式，他就把从姥爷家赚的钱和先前干家务赚的放在了那个茶叶桶里，他隔几天，就把这些钱倒出来，先把大票数明白了，再数小票，再数硬币，再累加。
刚开始，我们经常会有这样的对话。
“妈妈三个五块加起来是多少？”
“你不是背过三五一十五吗？”
“奥。”
“那三个五十加起来是多少？”
“是一百五”
“奥”
“哎，妈妈十块加八块，是多少？嗯……是十八块钱吗？”
“嗯，是。”
虽然点钱让他在客观上深入理解并巩固了他学的数学知识（他的主观意愿当然不是），但是在他点了好几次之后，我还是忍不住制止他了，因为我觉得纸币太脏了。
我实在忍受不了，他用小手拿着那些个皱巴巴的钱一张张地把它捋直了，点完钱再一股脑地塞到茶叶桶里，下回再捋……。每次我都要吼着他，让他摸了钱，都要用肥皂好好洗洗手，生怕他没洗手就拿东西吃。
我把道理讲给他听，告诉他，纸币有很多人用过，上面有好多的细菌，所以点钱是很不卫生的。我来给他保管钱箱，保证他的钱一分不会少。
他也是懂事的孩子，犹犹豫豫地点了头，但是提出硬币要自己拿着，我也勉强同意了。
我连忙给他把茶叶桶收了起来。
没想到他的理性仅能维持一天。
第二天他就要把茶叶桶要回去，不给他，他就用他的老手段——哭。
他一边哭还一边问我：“呜……，茶……叶桶里，是不是……还有四个五十，三个二十，呜……，六个十块，两个五块？”
我听完马上把茶叶桶里的钱拿出来，数了数，果然分毫不差。
我哭笑不得地跟他说：“你来看看，一张都没有少，你是担心妈妈把你的钱给没下了呀！”
突然，我脑中灵光乍现，继续道：“奥，还有，你这数学没百学啊，你看学了数学是不是别人就不能偷拿你的钱了呀”我十分佩服自己在这种情况下，还能抓住机会对他进行教育和鼓励。
哎，就为你这把数学学以致用的劲头，老娘把茶叶桶还你，我把茶叶桶一把伸到他的面前，哭声戛然而止。
其实老大也不是那种天才儿童，但是为了赚钱，他是真的很努力。
有段时间，我想着孩子也不能偏科，数学学了不少了，那背古诗是不是也要安排上。这次我决定亲自出马，因为我本身是个古诗词爱好者，想着，也许老大遗传了我这方面的爱好，也许他会是个古诗词方面的天才，也许他有一天能登上中国诗词大会的舞台……于是我跟他先谈好价钱——一首古诗一块钱，背完了唐诗三百首，他就能赚三百块。
“哇，三百块，太棒了！”老大听了，感觉三百块是一个很大的数目，马上欢呼起来，表示同意。但是他忽略了三百首也是一个很大的数目。
我当时还在心中自动脑补老大成为背古诗天才，我接收一众妈妈羡慕嫉妒眼光的画面，嘿嘿，也许我的宝宝是个诗词天才，成功就从今天开始。哦，哈哈哈……
然而我的一片痴心，一片妄想哦不是对美好未来的憧憬，在第一首古诗上就碎成渣渣了。
那是杜甫的《绝句》——迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这首诗描绘的景色多么美啊!读起来多么押韵啊!
然而我家老大，他没有感觉到！
我一再地给他解释意思，提醒他这首诗是多么美好。但他就是靠着我的提醒背一句，下一句就想不起来了。
逼急了，他就开始哭，一边哭一边背：“呜……早日江山丽。”
“是迟、迟、迟……”
“呜……迟日江山丽……呜沙暖”
“春风……”
“呜……春风花草香……呜……妈妈”
“泥融”
“泥融飞燕子，呜……我不背了……太难了……”
我开始感到烦躁、胸闷……一本《唐诗三百首》“啪”地摔在了地上，从此我的诗词小天才培养计划折戟沉沙。
我家老大还是继续靠做数学题来赚钱。每周末他姥姥和姥爷都给他出10道算术题，答对了，就可以赚10元。
可是慢慢地他对赚钱的渴望，超过了他的学习能力，他开始不满足于靠学知识来赚他姥爷的钱了。他又想到了新的赚钱路子——打扑克。
要说老大学着打扑克，还是他姥姥教的，他姥姥是个资深的扑克迷，周末没事就想起来教老大打扑克，为此，她还振振有词地说：“打扑克可以锻炼一个人的反应能力。”
但是他姥姥没想到，老大打扑克不是为了锻炼自己的反应能力，他是为了赢。
老大本就是那种对输赢很在意的小孩，就是他只想赢，不能输。更何况他还跟姥姥约定，每赢一把就赚五块钱。
怎么赢呢？
他们两个摸牌，一边摸，老大一边看他姥姥摸了什么牌，如果是比他大很多，马上大叫：“哎，我要跟你换牌。”于是把刚摸到的小牌扔给姥姥，然后抽走姥姥的大牌。最后对着自己的一把好牌，洋洋自得：“姥姥，我有两个王，四个2。哈哈这把肯定是我赢！”
刚开始，他不了解规则，即使是一把好牌，他也会输，怎么输呢？他并不知道谁先出完牌谁就赢，他还以为谁最后留下的牌大谁就赢。于是经常会有听见他喊：“哈哈，我还有三个2呢，你都没有牌了，我赢了，我赢了，你拿钱来。”姥姥乐得在一边哈哈大笑，也不拆穿，而且很仗义地奉上五元钱。
打牌赚钱多容易啊，比做题赚钱容易多了，于是学习这件事情就放下来了。
直到有一天，连一向纵容他的姥姥也开始向我告状了……
（故事未完，待续）
补充一句：我写的是我家宝宝的真实故事，其实写出来也是希望大家给我意见，宝宝爱钱，我该怎么办，是一收了之吗？孩子的金钱教育应该怎么来进行？孩子拿着钱会乱花吗？会变坏吗?会对他的人生观价值观产生怎样的影响呢?今后我争取每日一更新，继续记录孩子生活中与钱的故事。欢迎大家评论、给意见。
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