做数学题赚钱每题2元(答数学题赚钱)

自从老大开辟了自己的赚钱路子,他就一直很努力地学习,主要就是学数学,他不但背完了乘法口诀,还慢慢地掌握了100以内地加减法。

有专家说,数学不是靠死记硬背的,像这么小的孩子学数学容易落入一个陷阱,就是光背,却不知道它的意义,比如说:有的3岁小孩可以从1数到50,但是你让他从苹果筐里拿10个苹果,他却不知道该怎么办了。也就是说,他没有把数学真正理解运用了,只是像背儿歌一样背过了。

还好我家老大一直对他学到地数学知识在努力地学以致用。

老大有一个乐趣就是点钱,自从我默认了他的赚钱方式,他就把从姥爷家赚的钱和先前干家务赚的放在了那个茶叶桶里,他隔几天,就把这些钱倒出来,先把大票数明白了,再数小票,再数硬币,再累加。

刚开始,我们经常会有这样的对话。

“妈妈三个五块加起来是多少?”

“你不是背过三五一十五吗?”

“奥。”

“那三个五十加起来是多少?”

“是一百五”

“奥”

“哎,妈妈十块加八块,是多少?嗯……是十八块钱吗?”

“嗯,是。”

虽然点钱让他在客观上深入理解并巩固了他学的数学知识(他的主观意愿当然不是),但是在他点了好几次之后,我还是忍不住制止他了,因为我觉得纸币太脏了。

我实在忍受不了,他用小手拿着那些个皱巴巴的钱一张张地把它捋直了,点完钱再一股脑地塞到茶叶桶里,下回再捋……。每次我都要吼着他,让他摸了钱,都要用肥皂好好洗洗手,生怕他没洗手就拿东西吃。

我把道理讲给他听,告诉他,纸币有很多人用过,上面有好多的细菌,所以点钱是很不卫生的。我来给他保管钱箱,保证他的钱一分不会少。

他也是懂事的孩子,犹犹豫豫地点了头,但是提出硬币要自己拿着,我也勉强同意了。

我连忙给他把茶叶桶收了起来。

没想到他的理性仅能维持一天。

第二天他就要把茶叶桶要回去,不给他,他就用他的老手段——哭。

他一边哭还一边问我:“呜……,茶……叶桶里,是不是……还有四个五十,三个二十,呜……,六个十块,两个五块?”

我听完马上把茶叶桶里的钱拿出来,数了数,果然分毫不差。

我哭笑不得地跟他说:“你来看看,一张都没有少,你是担心妈妈把你的钱给没下了呀!”

突然,我脑中灵光乍现,继续道:“奥,还有,你这数学没百学啊,你看学了数学是不是别人就不能偷拿你的钱了呀”我十分佩服自己在这种情况下,还能抓住机会对他进行教育和鼓励。

哎,就为你这把数学学以致用的劲头,老娘把茶叶桶还你,我把茶叶桶一把伸到他的面前,哭声戛然而止。

其实老大也不是那种天才儿童,但是为了赚钱,他是真的很努力。

有段时间,我想着孩子也不能偏科,数学学了不少了,那背古诗是不是也要安排上。这次我决定亲自出马,因为我本身是个古诗词爱好者,想着,也许老大遗传了我这方面的爱好,也许他会是个古诗词方面的天才,也许他有一天能登上中国诗词大会的舞台……于是我跟他先谈好价钱——一首古诗一块钱,背完了唐诗三百首,他就能赚三百块。

“哇,三百块,太棒了!”老大听了,感觉三百块是一个很大的数目,马上欢呼起来,表示同意。但是他忽略了三百首也是一个很大的数目。

我当时还在心中自动脑补老大成为背古诗天才,我接收一众妈妈羡慕嫉妒眼光的画面,嘿嘿,也许我的宝宝是个诗词天才,成功就从今天开始。哦,哈哈哈……

然而我的一片痴心,一片妄想哦不是对美好未来的憧憬,在第一首古诗上就碎成渣渣了。

那是杜甫的《绝句》——迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

这首诗描绘的景色多么美啊!读起来多么押韵啊!

然而我家老大,他没有感觉到!

我一再地给他解释意思,提醒他这首诗是多么美好。但他就是靠着我的提醒背一句,下一句就想不起来了。

逼急了,他就开始哭,一边哭一边背:“呜……早日江山丽。”

“是迟、迟、迟……”

“呜……迟日江山丽……呜沙暖”

“春风……”

“呜……春风花草香……呜……妈妈”

“泥融”

“泥融飞燕子,呜……我不背了……太难了……”

我开始感到烦躁、胸闷……一本《唐诗三百首》“啪”地摔在了地上,从此我的诗词小天才培养计划折戟沉沙。

我家老大还是继续靠做数学题来赚钱。每周末他姥姥和姥爷都给他出10道算术题,答对了,就可以赚10元。

可是慢慢地他对赚钱的渴望,超过了他的学习能力,他开始不满足于靠学知识来赚他姥爷的钱了。他又想到了新的赚钱路子——打扑克。

要说老大学着打扑克,还是他姥姥教的,他姥姥是个资深的扑克迷,周末没事就想起来教老大打扑克,为此,她还振振有词地说:“打扑克可以锻炼一个人的反应能力。”

但是他姥姥没想到,老大打扑克不是为了锻炼自己的反应能力,他是为了赢。

老大本就是那种对输赢很在意的小孩,就是他只想赢,不能输。更何况他还跟姥姥约定,每赢一把就赚五块钱。

怎么赢呢?

他们两个摸牌,一边摸,老大一边看他姥姥摸了什么牌,如果是比他大很多,马上大叫:“哎,我要跟你换牌。”于是把刚摸到的小牌扔给姥姥,然后抽走姥姥的大牌。最后对着自己的一把好牌,洋洋自得:“姥姥,我有两个王,四个2。哈哈这把肯定是我赢!”

刚开始,他不了解规则,即使是一把好牌,他也会输,怎么输呢?他并不知道谁先出完牌谁就赢,他还以为谁最后留下的牌大谁就赢。于是经常会有听见他喊:“哈哈,我还有三个2呢,你都没有牌了,我赢了,我赢了,你拿钱来。”姥姥乐得在一边哈哈大笑,也不拆穿,而且很仗义地奉上五元钱。

打牌赚钱多容易啊,比做题赚钱容易多了,于是学习这件事情就放下来了。

直到有一天,连一向纵容他的姥姥也开始向我告状了……

(故事未完,待续)

补充一句:我写的是我家宝宝的真实故事,其实写出来也是希望大家给我意见,宝宝爱钱,我该怎么办,是一收了之吗?孩子的金钱教育应该怎么来进行?孩子拿着钱会乱花吗?会变坏吗?会对他的人生观价值观产生怎样的影响呢?今后我争取每日一更新,继续记录孩子生活中与钱的故事。欢迎大家评论、给意见。

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